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七、政(🔴)治影响

少年班(🤨)的存在是一个(🏰)特殊时(😥)代的产(😬)物(🔧)，充分彰(zhāng )显的是国人和教(🐧)育(🈂)的急功(🎡)(gōng )近利(lì )心态，但事实证明，少年班很难称得上是一(🥐)个成功的实验(yàn )，其争议性始终伴(bà(🍏)n )随在这些(xiē(🐹) )少年(niá(🕎)n )的光环之上，而这些少(shǎo )年日(📂)后(🎇)的人生，即(jí )便(bià(🖇)n )从传统(tǒng )的眼光看过(🚸)去，也很难(🎪)称得上是成功的。